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戲劇週五班第三堂,我們在練表演當中的 "自在感"

對於這一項表演題,我並沒有特別的設定,就是很完全放鬆地呈現真實的自己..........

通常當我要求學生要有角色,帶角色,塑造一個角色時...他們幾乎都是演自己.

但當我完全地要求讓他們演自己時......卻無法在台上撐起時間的過程...

呵~正常正常.

要演,又不能太演;要這這個,又不能太那個.......要寫實,又不能太寫實(太寫實又像流水帳很無聊)

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20120424道歉服務公司  過年前,從博客來的網站上看到這一本書<道歉服務公司> 覺得很有意思...覺得在這樣有趣的標題之下,應該可以看到一些別於他書的有趣故事......結果...居然是驚悚小說!!!

ㄟ,不過比起史蒂芬金的眾驚悚小說... <道歉服務公司> 卻讓我讀起來更順,更停不下手地瘋狂閱讀耶!~難道是翻譯的關係?還是德國人的邏輯比美國人好懂?!

這一本小說棒的是,作者把讀者都當作是聰明人看待~ 作者相信讀者的腦袋一定可以組合出他筆下那些交錯時空敘述!

當然作者也說出了他所編造出的故事的重點!!

我很喜歡在開頭的一段話: p18......對自己走的每一步都沒有把握,突然改變方向,兜著圈子.但無論做什麼,我都不會停下來不動,停下不動不在考慮之列.人在路上卻沒有目標,十六個小時宛如十六分鐘......我但願在思緒的黑暗中能有一絲亮光,然而那兒沒有亮光,我有的只是思緒.

故事裡,建立道歉服務公司是四位年輕人的創意...代替客戶說出心中無法出口的道歉,他們也因此致富...他們自以為低調,不做任何文宣廣告,只靠著客戶口碑的口耳相傳,使他們的道歉業務越做越大...居然讓他們捲入了兩起謀殺事件! 死了兩名同伴,另兩名為了 "真正結束" 這一件case,他們也各別殺了人!

"人生很多時候,僅僅道歉是無用的"

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聲音表情系列的入門課程在週一班已經run了第三回合了~

我發現: 每一班,每一個個別的學員都擁有非常獨特自擁的個人特質...不論是在學習上,或是表演呈現出來的感覺都大不相同.所以要為造物者為我們創造的無一無二的個人特質大大的掌聲鼓勵鼓勵優這就是教學的樂趣所在了~~~課程內容就是漸進式地,雖然老師在教學的過程裡難免要重覆教相同的課程,但卻可以依照每一班每一個人的不同特性,而做出題材的變化:) 當然也可以寫出不同的課堂感受與筆記了

第二堂note: 你喜歡自己的表演嗎?

不論是在課堂裡丟出的表演題練習,或是到了實際的演出呈現狀況裡...你喜歡從你自己裡面出來的表演嗎?

如果連你自己都不喜歡自己的表演,那就期望觀眾也喜歡你的表演了

那怎樣才能做出自己喜歡又有自信的表演呢?

那就得花時間去練習,費腦力去做思考

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20120421無聲演出~週六班第4堂 (7) 20120421無聲演出~週六班第4堂 (8) 20120421無聲演出~週六班第4堂 (9) 20120421無聲演出~週六班第4堂 (10) 20120421無聲演出~週六班第4堂 (11)  表演課週六班第四堂結束啦~連續兩期都上課的學員們好捨不得跟你們分開喔!!!三位學員即將各奔東西,一位要結婚,一位要去澳洲,一位要去考大學...祝福你們在人生的旅途上多多記錄深刻的感受與事件,這些都會是你們將來可以運用的好題材喔:)  要結婚的那一位,我就等妳說的回來上課啊...哈...美麗又忙碌的新娘子

先宣傳Cherry+行動表演教室 五月表演系列課程喔~目前招生中,五月即將在台北南京東路與新北市林口開班表演課,課程詳情請點2012年五月表演系列課招生中~~~ 小班制教學,學員人數有限制,4/30前報名有100元折扣優惠,請mail: cherry99hsu@gmail.com勿傳手機簡訊諮詢課程或報名,感謝.來信別忘了自我介紹喔:)

第四堂note: 表演時別忘了 "觀眾在哪裡?"

每次在教課要學生們做表演呈現時,我一定會先建立表演區與觀眾區! 這是絕對必要的!!

所以...老師為什麼每次一定要不厭其煩的說哪裡是表演區?哪裡是觀眾區? 觀眾面對哪裡? 呢??

目的是為了提醒表演者: 觀眾在這裡! 不要演戲演給自己看!!

如果沒有經過很要求的訓練,大部分的人兒們上了台,就算是面對觀眾,知道觀眾在哪裡,卻會很慣性地在台上把自己藏起來...可惜可惜...可惜了有機會上台的那一瞬間喔! 

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 20120420戲劇表演週五班~無聲戲 (5)  20120420戲劇表演週五班~無聲戲 (11)  20120420戲劇表演週五班~無聲戲 (13) 20120420戲劇表演週五班~無聲戲 (14) 20120420戲劇表演週五班~無聲戲 (7) 讓自己的表演更精采~ 簡單的表演題雖然是呈現著一個很平常天的某一刻,但可以加一個額外地意外地 "事件" 豐富表演的內容喔!

雖然是你的平常日所做的熟到不能再熟的反覆性工作,但表演出來後可以讓一般觀眾理解你工作的內容嗎? 特別是在沒有台詞的狀況下.

但週五班的學員都好認真,表演的都好細節喔!!!因著台上的認真表演,在一旁看戲的我們都很努力地猜優

說到演出裡的 "事件",還記得 "戲劇事件" 出現在一些戲劇原理理論的書本中...是以前年幼時所不能理解的! 但經過了好幾年的演出與教學...漸漸了解那些死板板的戲劇理論書到底在說什麼了!

所以觀眾想要看的到底是什麼呢? 什麼才是引起觀眾想繼續看下去的動力與欲望??

觀眾想要看戲中的人物怎樣解決 "突發狀況","衝突","難關"......

所以就不該把表演的內容做成流水帳囉~~~

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20120416表演課聲音表情週一班第一堂 (4)  20120416表演課聲音表情週一班第一堂 (1)  20120416表演課聲音表情週一班第一堂 (2) 20120416表演課"聲音表情"週一班第一堂~這一班的學生太可愛了!!!第一堂課程表演小呈現時,笑的氛圍又讓我蕁麻疹了!!!(Cherry老師太高興或太生氣時皮膚溫度升高,都會有蕁麻疹的狀況發生)

本期學生有即將要去考藝術高中戲劇科的考生一位(相當可愛的國三生),有材大三生一位,從事表演相關工作小美女一位.......完全小班制教學學員三枚喔^O^

第一堂課笑的很開心的原因是:三位小美女對於表演呈現的得失心好重喔 從2010年開團體班以來,本班學員臉部呈現最苦惱的一次:) 對於上台表演前的 "" 哈!真的是太可愛了!!

課後,還有學員問:老師,妳以前上台表演都不會有苦惱或哀嚎的狀況發生嗎? (真是好問題ㄟ!!! 坐車回家的路途上,我有好好的回想這個問題) 答案是:如我一下就回答學員的 "沒有" . (還真的沒有耶,也是因為從很小就在台上表演的關係啦)

可以哀嚎的出來也是一件好事啦~ 這也是一種釋放優!  就怕連哀嚎都不敢哀嚎,就直接放棄了==

不過,老師在學習表演過程中,也是有在意表演老師與同學,觀眾的眼光啦......這是一定的經歷!

 

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20120414表演課週六班第三堂事件接力 (2) 

一週的開了三班的課程,結果課堂心得筆記就濃縮啦~~~哪有!!!是一起寫!!!!!

"" 在表演的練習中是很重要的! 為了"專注"兩字,也應該寫了許多相關的文章了.  

也正好給學習表演不同時間長度的這兩班學員做同一個表演題...想要看看出來的果效是否有所不同?

ㄟ...其實給我挺驚喜的耶!

週五班三位學員是學習多期的學員,週六班的兩名學員學了第二期,另一位是這一期才來上課......兩班的學生共通的是,在表演題的一開始,他們試著在抓感覺時,會飄,會不習慣節奏,會受到隔壁同學的影響,會詞窮......但後來他們得強迫自己專心專心專心在自己的主題上...接著就看一個不錯節奏的呈現啦:)

 

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20120414午間女人  繼續分享農裡年裡應該閱讀的書^O^

聽說 <午間女人> 是德國年度最佳小說......是一個挺悲傷的故事.

是對一個真實事件的過去假設性延伸想像...作者為她的父親找尋祖母為何在年幼時拋棄他一人在火車月台上?

父母在書中女主角的生命裡是存在,但卻缺席.她相當努力追求理想的人生,奈何命運一而再再而三的捉弄...最後她也選擇了在兒子的生命中缺席.

 

好灰色阿~~~

品嘗這書的同時,心裡難免同時思考自己人生的可能性.......真灰!(希望下一本書開心一點!!)

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  • Apr 14 Sat 2012 15:07
  • 置頂 祝福

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  Cherry+行動表演教室 將時時剪輯表演課實錄影片喔~到底表演課在上什麼呢???看的比說的寫的容易啦!!! 歡迎大家多多欣賞,以及給用心學習表演的學員們大大鼓勵喔^^ Cherry老師藉著剪輯影片的同時,也順便檢討教案頗有心得的...所以有趣的表演題就越生越多啦.......敬請期待優

也別忘了,2012/4/16表演課"聲音表情"週一班 即將在台北市南京東路教室開課囉~~~課程內容請點cherry99hsu - 表演課“聲音表情”週一班 招生中~ 2012/4/16開課

還有,2012/4/13"劇本表演"週五班 即將在林口遠雄未來城開課優~~~

歡迎先email報名與介紹一下自己^^cherry99hsu@gmail.com

 


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20121月份開始推出表情題表演班 來上課的學員迴響不錯,都挺有收穫的! 已有些舊學員從年初上課至今連續報名學習3-4期的表演課程,也相當鼓舞Cherry老師設計新穎創意的表演課程與推進!! 方式的練習聲音表情+肢體節奏具有彈性與趣味.

練習聲音表情,不僅僅關乎聲音的部份;卻與肢體放鬆的程度,以及身體本有的內在節奏感息息相關! 所以課程內容包含基礎發聲,身體節奏與肢體開發一起配搭練習,訓練學員有協調的上台肢體與說話方式.

表演課聲音表情週一班課程為循序漸進的門課程,一期四週課程結束之後會持續推出進階課程. (欲想要快速達到效果者請勿報名)  20100621六二一演出日11~開場主持一下.JPG   花踴子工作室.jpg   Cherry老師細心教導+環境優美的花藝教室上課    

Cherry+行動表演教室的表演課程適合上班族的你與妳喔~ 別害怕沒有接觸過表演課戲劇班的經驗......表演課聲音表情週一班就是你的第一步喔!一起突破說話時臉部表情不豐富,聲音沒變化,沒講幾句話就臊聲沙啞,音量不夠大……的困擾

班制教學課程人數有上限,請盡早報名! 4人以上開班

 

報名或諮詢課程請先用email: cherry99hsu@gmail.com  勿傳手機簡訊,感謝J

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戲劇表演課林口週六班第二堂記錄~ 

先推表演課“聲音表情”週一班 招生中~ 2012/4/16路教室即將開課囉!!!小班制教學,學員人數有限,趕快來報名喔!!! 課程簡介請點擊表演課“聲音表情”週一班 招生中~ 2012/4/16開課

在你為自己排練演出的過程中,可以試著站在觀眾的角度看看自己表演的設計內容,是否可以讓觀眾了解(看得懂)你的表演呢?

遇到很多學生跟老師解釋了一大堆他的表演內容,以及為什麼?.......ㄟ,這些不是用演的給大家看就明瞭了嗎? 看得懂,就不用再另外花時間解釋啦!

所以我常說: 你先演出來再說吧!

 

表演內容的設計需要經過每一位表演者的思考與創意的...在排練的工作裡,需要花時間揣摩,把握住自己上台時表演技巧的熟練度...除此之外,是要費心再想想觀眾是否看得懂你的表演? 不可以自己懂就好了...畢竟表演也是一門服務業!!!

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聲音表情主題二班最後一堂課囉~不能持續上課的學員們好可惜喔~~~因為練聲音與表演的學習必須要每個星期都要有新刺激,每一天不論如何都要多多少少做一些功課...這樣才能看到自己學習的前進!   <Cherry+行動表演教室> 喜歡為上班族設計表演課程,讓表演課程運用的功能性更多,不僅限於只是上台表演而已! 當然有許多熱情好學的學員們更是讓表演課程發揮了更多的可能性啦^O^感謝~~~

表演課"音表"週一班將繼續開課喔!!! 詳情請點擊 表演課“聲音表情”週一班 招生中~ 2012/4/16開課

20120402第四堂,看到了學員們的成長耶~開心不論是在團體的練習呈現或最最尷尬的個人獨白表演裡,都可以清清楚楚地看到大家的躍進優!(請等待Cherry老師剪輯影片啦!!)

雖然只是課堂的小練習,小呈現,也是要把它當作真正上台的心情去做!

不要自己演不下去,就在台上笑,自己斷掉.......

怎麼開始,才可以吸引全場的目光呢?

怎麼結束,才是一個合理且漂亮的結束呢?

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