Cherry＋教學、演出、生活

11月中,接了一個相當有趣的表演一對一教學的個案...學生是一位要參加歌唱比賽的參賽者,他的訴求是在唱歌時臉部的表情與肢體的表達.意思就是,不想在唱歌之時呆板板的站著,沒有任何的表情與肢體的呈現...真的是一位很認真的參賽者喔!

於是,我接受了這一個表演一對一的個案教學,也要求了在上課之前先mail他要比賽的兩首曲目...驚! 這兩首歌可不簡單呀!!!

在這幾堂上課的過程裡,我拿出了在歌舞劇學習與工作的經驗與他分享~

其實唱歌跟演戲是一樣的!必須要對文字有解讀力,對任何一句歌詞要有注入感情的表達!

雖然說這位參賽者想要的是在肢體與臉部表情的活躍...但回到表演的本質上,的確是要先從文本(歌詞)開始動作.

正如我常常在給學戲劇表演的學生們講的: 不要從動作去發動作! 而是從內心開始,才會有動作. 如此,動作才有意義. 

唱歌也是一樣喔!

首先,要先知道自己是在唱什麼?

唱歌的人到底是在說什麼樣的故事? 扮演著什麼樣的角色?

創作此首歌曲的人也是基於一個生命的故事,才有這一首歌曲創作完成!

所以每一首歌都是一個心情,一個故事,一個生命......而演唱這一首歌的人就應當是一個角色,也必須擔任創造一個故事環境的任務.

單單看著歌詞的時候,每一句歌詞是否有畫面呢?

看完歌詞之後,有沒有辦法變成一個很完整的故事呢?

還是會想到某個電影的情節跟這一首跟很像?

可不可以用一種說話的方式(態度) 呈現完這一首歌呢?

還有樂句的斷句? 與歌詞敘述的斷句? 怎樣詮釋才是合乎邏輯的?

歌詞的意境都是很優美的,特別是慢歌,抒情歌...

必須要先有心情與畫面,唱出來的歌聲才會具有意義...進而出來的動作也不會是太被強調的重點.因為故事全寫在臉上,眼睛所散發出來的是有絕對的光與熱!

所以這幾堂的課程當中,幾乎都是在做分析歌詞的工作.

以上~ 是Cherry的最新一次的ㄧ對一表演教學的分享! 也很開心有這個機會,能學以致用接受到這麼特別的教案!

另一心得,對表演藝術有興趣的人兒們,ㄧ定要多聽歌,看電影,小說...呀!