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2013/03/20這一堂課應舊生上學期的要求: 加強"聲音表情"與"咬字"~ 所以特別換了課程主題

編寫與口語練習~ 至於編寫是什麼內容嘛...當然是不同的媒介,有不同的方法囉! (這是我為"聲音表情"主題設計的新課程,第一次在教學中實行,所以來小保密一下...有興趣或很好奇的捧由們可以來參加Cherry+行動表演教室的聲音表情班啦,就可以學到囉~招生詳情請點(New)全新 “聲音表情” 班2013/4/13開課囉~現正招生中)

編寫的過程有算是為自己在台上演出的規劃.

不可以說是濃縮與精簡,而是要有辦法去整合!

重點還是要觀看者對你在台上的呈現有興趣,並有大動力繼續看下去......而不是不耐煩,開始在台下刷手機!

表演者本身更是要理解自己編寫的東西,先讓自己理解,觀眾才能理解你的呈現. 因為理解了,表演者能規劃出一個很棒的演出邏輯與程序出來.

再來,就是對稿子的熟悉度. 有精美的規劃與鋪成,卻差在對高子內容生疏.......演出不時中斷與坑坑巴巴,讓觀眾失去了耐心.

更進一步,來發現聲音的抑揚頓挫的練習裡應該注意什麼呢?

~以上,這就是我們常常在說的: "戲劇表演好好用"!

戲劇表演的訓練不是只是用在想要演戲的人的學習課程裡,卻是可以更被廣泛的使用在許多職場上面的應用!

但是學習者必須要不斷學習,反覆練習與非常熟悉這些技巧...要不然跟這些"應用"可是連邊邊都沾不上喔~