這位是遠從新竹來上表演個人班的學生～ 看她可愛甜美型，但卻已是一個孩子的媽啦
學習訴求是：她是教會的同工，未來要做「戲劇藝術團隊」的教會事工ex: 聖誕劇、復活節戲劇演出......有想法的她已經寫了幾齣聖誕劇劇本了！在第一次見面時，就讓我拜讀了她的作品
是一位很有心的學生。
而文本是一回事，實際在舞台上演出又是另外一回事；腦袋裡的小劇場 v.s. 實際舞台（殘酷舞台）
即是表達的媒介不同：劇本用文字表達；戲劇用演員（人）表達
所以表演者本身的聲音、肢體、穩定度、詮釋......就非常重要啦!
其實在接手這位學生的個人班時, Cherry老師的心有點兒緊張......
在課程諮詢(討論)時, 問了許多許多的表演與相關問題, 這些問題都必須經由學習、排練、演出...一輪的實際操作之後才能得到心得與答案
在沒有這些步驟之前, 光是用 [問與解釋] 的方式, 問題就會像滾雪球般越滾越大, 而且還會結合 到其他的大小雪球 (某本表演書也是這樣形容的!)
也牽扯到了許多學生想要用速成的方式學習.......在這裡, 我只能說Cherry老師無法教表演速成班喔
曾經也有學生問: 那我不上課, 從表演書上自學呢?
也是可以啦! 但對於沒有學習過程、對手互動與演出經驗的學生, 看表演書自學是有一定的難度的!
表演書的實用性, 在於怎麼運用?
表演就是 行動 Acting
用身體去記憶的一回事
使用身體去記憶之前, 先訓練身體的穩定度吧!
能控制身體每個部分的肌肉運用是很重要的!
控制了拳頭與手掌方向, 但肩膀卻不自覺聳起來了, 腰也轉了一個面向......
是初學者在規定動作中為身體莫名地找出舒適的位置, 但卻是錯誤的姿態!
也像開口唱歌是一件很自然的事, 但為何下巴與肩膀緊繃了起來呢???
藉著表演課的學習, 好好找出緊繃的原因與了解各樣的身體感覺吧:)
很妙的是 : 身體的肌肉是牽一髮動全身的!
身體緊繃所說出的聲音、唱出的歌曲...就是不對勁
緊張的身體所跳出的舞蹈、演出來的戲...就是會給觀眾有不舒適的感覺
所以......
就從最基本、最傳統、最簡單...的動作協調開始吧!
別小看! 光光練這個就夠磨人的了!
專心!!!
一直以來也有許多捧ㄧ來詢問 : 個性害羞的人適合上哪種課程?
其實在選擇任何課程時, 先考慮自己的喜好很重要, 不要太勉強自己一定要怎樣! 給太多的壓力!
然後多方收集課程資料、了解課程內容
再來, 心無旁鶩地專心學習囉 (在學習中心無旁鶩)
我很欣賞從新竹而來的甜美媽媽!
為了教會服事目標, 她的學習心態很紮實, 課後地練習也是很用心!
(花錢不能治百病! 重點還是在回家的練習)
課後, 她的po文
還有用心做課堂筆記呢
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