Cherry＋教學、演出、生活

即將參加戲劇科系術科考試的考生們,考試日期將近,勿焦慮~ 儘量帶著平常心去考場應考吧! 真正真心地將自己的專長拿出來給評審老師看看優~~

Cherry老師以為大家就搜 "戲劇科系表演術科考試" 尋關鍵字,即可找到 Cherry+行動表演教室 的一對一術科考試表演課程的文章啦! (也是,這一陣子也是有許多家長搜尋網站,而找到Cherry老師喔!......通常家長都比考生還要緊張)

提到戲劇表演術科考試,在應試上的心態準備時當然要先讓心情放輕鬆為第一!

再來,戲劇科系表演術科考試的評分標準並不是要錄取很會演的學生(當然很會演也是不錯...但不一定啦),畢竟沒有進入過戲劇科系就讀過,"不會演" 是應該的!

而是主考官要看考生是否有學習表演的 "潛能",以及台風與應變.....等.

不要以為在專長部份一定要準備 "演一段",還是刻意去做出一些根本就不是考生專長的演出! 沒有真正學過戲劇表演,而硬要在考試的時候"演一段"事實上是相當危險的!

如果考生本身的專長是 "拉扯鈴",倒不如好好準備個一分半鐘的"扯鈴秀".....絕對會比"演一段"好.

全新一季的表演系列課程開始報名囉~有上班族最最最需要的 “聲音表情班”，想要從事表演演員工作所必須理解的 “劇本表演班”，以及對表演有興趣躍躍欲試的你一定要學習的“表演入門”. 一共三班在2013年1月7日開始上課囉!!! 表演課小班教學3人開班授課,Cherry老師完全指導不閃失^^ 只要是舊生或是2012/12/20報名都可享有100元優惠喔~~~

 課程介紹:

 <劇本表演班- 2013/01/7-21週一班2:00-4:00pm> 專門給喜歡表演的你、上過表演課的你、想要從事表演工作的你 所開的表演班~ 培養演員對句本文字的解讀,人物設定的理解,以及情況環境的建構…等,直接用劇本實作表演,相當富有挑戰性.

<聲音表情班- 2013/01/8-29週二班7:30-9:30pm> 音量不夠大,一大聲就燒聲! 努力大聲說話就讓人以為你在生氣,沒有語調彈性! “聲音表情班”適合上班族的你,讓你話語表情豐富, 公司簡報有魅力. 教你正確發聲,保護喉嚨、運用戲劇表演的練習,開發聲音活潑生動的無限可能性.

<表演入門班- 2013/01/12-02/2週六班10:00-12:00am> 沒有學過表演卻對表演有興趣躍躍欲試的戲劇表演課程. 課程中有許多挑戰個性極限的訓練、基礎肢體節奏、勇氣表演題……勇敢報名嚐鮮吧J

20121117已經無法計算為這群大學生排戲上課第幾堂了? 畢竟加課,補課...一堆囉

畢竟,這就是英文系演出製作的課程,所有的排戲工作絕對不可能在一周短短的三堂課裡做完的! 所以必須要花上週末的時間加課排練,以及學生週間更多的團體時間練習!

很辛苦,很不容易...英語是一們專業,戲劇又是另一門專業. 但他們要演的是音樂劇,卻又要額外碰觸舞蹈與音樂的專業!

雖然真的可以不用做到極緻完美......但觀眾的眼睛是雪亮的!

又來排戲時偶然發生的表演小語囉~

如果舞台上的道具出現,只有一個道具本身的功用...那這道具就沒有什麼出現在舞台上的必要了

第五堂課,課表上的安排是電影欣賞(社區大學所希望老師可以多多介紹戲劇表演的種類與型式)~

於是我要學生挑,是要Hollywood呢? 還是要Broadway? 但...都是大家超乎想像的 "古老片"  越是老片,越是可以了解真正地運作系統喔!

結果他們挑了Broadway~ 畢竟大家都比競常接觸Hollywood movie喔:)

OK~ 我還是需要些時地打斷看片,來做解釋...要不然隔行如隔山,總會有小疑惑

但可以讓我解釋的時間真的太少了~可惜!

回到家之後,又發現了許多可以補充!!

最近大學的週五活動好多,幾乎常停課. 不行呀!!!排演課再這樣下去就沒戲唱啦! 到老師家上課吧!

都到了Cherry老師家了,當然有另一種的暖聲暖身方式囉^^

發現:大家都太輕忽暖身了!!!

暖身有多重要,就不再重複po文了.

但越來越覺得如果一個表演者不重視暖身的學習過程,那麼他的表演絕對也是很 "掉漆" 的!

身為歌唱表演者,若在暖聲發聲時不注重發出來的聲音品質是否完美,那真正演唱時也不會好聽.

舞者在暖身時動作不漂亮,真正演出時也不會有好的表現.

話說從美回台之後第一個一對一的課程開始啦~~~~~~~學生的訴求,ㄟ,也挺特別的!

她想要參加某演員訓練表演課程,但那個班要先通過徵選(考試),有通過徵選考試才可以進去學習表演課程. 喔喔,好嚴格的品管喔!

為了徵選這個表演課程,她真的很用心找到了Cherry+上一對一個人班表演課,就是為了下周末的演員訓練表演班的徵選考試!!加油~我是覺得他們一定會通過很多徵選的學員啦.......(就是這樣覺得!)

這一位學生太可愛了,是一個真實的上班族...她說她不會跳舞,就連公司早上的健康操她都想盡辦法能避就避......當我做一些基本暖身要她follow時,她立即說這是舞蹈.......不不不,老師在表演課堂上帶的暖身不是舞蹈喔!!!

Cherry老師只好花三寸不爛之舌要她follow一下,然後把動作分解到最單一......結果她做到了!!!掌聲鼓勵鼓勵!!!!!!

藉此是一個非常好的例子證明:本來在每一個人的身體裡面就有原始的節奏感啦! 只是你不知道,你從未使用過...因為不習慣去用,就覺得自己不會.

energy~就是要有energy!!!演戲,唱歌,跳舞都是要有energy!!!~ 表演要有energy的文章已經已經寫過了.

當我們在欣賞論何一種表演,覺得表演者實在是太棒了......請不要忘記了這一群表演者演出時所呈現的 "精力"!

若是歌手在唱歌時幽幽地把第一個音用飄地,游地,默默地唱出來;或是講第一句台詞時有氣無力地說出來......通常這些表演者眼睛都是不打開的!

這樣怎麼吸引觀眾的目光呢?

要問問自己的表演是不是有機會讓觀眾從包包裡掏出手機上facebook喔?

當然會有人問: 可是在表演的設定在一開始時是要溫柔地,淡淡地...情緒呈現方式耶?

測驗:是不是總是一號表情(相同的表情)呢?

在表演課,很多練習與即興的練習一時的無法達成,並不代表永遠不能達成喔!

這就是持續表演課的原因了.

經由一些課程的表演即興練習來發現自己很少被操練與用到的部份...當然在一開始的時候任憑哪一個人都不習慣做從來未有過的動作與練習,也一定會覺得尷尬與挫敗.

但這並不代表什麼~只是你不常使用這一個部份而已.

表情不豐富沒變化的確很讓人頭大.

耶~ 終於在這一堂課我們開始工作這一齣戲的opening啦!!!

要建立一個良好的自我排練習慣還真不簡單...卻是有訓練之必要. 希望大家不要忘記了自己進步的感動,要更加更加更加地花時間私下訓練自己

表演本來就不是一項簡單的工作! 要完成一個表演,就是會遇到許許多多意想不到挫折...沒有挫折也是一件相當奇怪的事情! (學表演的挫折論...寫到不想寫啦)

對於是基督書院英文系戲劇實習的課程而言...我說:把這一套表演功課學習起來,是對以後大家回到各自的母教會服事有好處...務必走精緻服事路線,才可以吸引更多外教會人的目光.

第四堂了,看到大家有備而來的前來上戲劇實習課程...我們的排戲工作立即順手許多,就是上路的意思了.

在反覆突破挫折中,而得到了熱趣,就是熱情所在了.

演戲,歌唱,跳舞 都是動態表演~ 越來越多的演出製作都不是簡單的戲劇而已! 就算是學校的演出製作也常來個音樂劇或歌舞劇的演出!!

很多單單從音樂或舞蹈出身的學生們一碰到戲劇表演,因著不熟悉的關係,居然也跟著挫折了起來!!!

說真的,並沒有到隔行如隔山的大地步啦!!! 但不可否認每種動態藝術是有不同之處,卻有異曲同工之妙喔~

Cherry老師也是經過了高人指點(以前演出時,備有經驗的前輩與老師指點...豁然大悟了呢!)

所有在舞台上的表演呈現都需要好好想: 到底是在跳什麼意思? 到底是在唱什麼意思? 到底是在演什麼意思?

都要很清楚自己在台上的一舉一動在幹什麼吧! 不要沒事隨意來個一揮手的...這...到底是什麼意思呢?因為不經意或不在意的一個無意義的動作,就立即讓觀眾困惑了!!!

不論如何,都是要走詮釋的路線!務要讓觀眾懂你在演什麼?你在唱什麼?你在跳什麼?

20120915很開心戲劇肢體表演超小班正式上路囉~~~ 超小班就是只有給2名學員上課喔!!!

課程的想法是Cherry老師在美國進修的時候計劃回台灣可以做的,於是就開始展開構想啦!!! 畢竟Email來詢問有關肢體開發的人兒挺多的...超小班課程一上po網路果然就有詢問度優:) 畢竟超小班老師比較好照顧,有更多的時間個別調整與關注學生的學習.

注意:戲劇肢體表演課程不是舞蹈課喔!

前來上課的一名學生主要的工作是唱聲樂表演,由於覺得自己在演唱時常臉部僵硬,身體動作也較為放不開,所以前來嘗試戲劇肢體課程.是的,歡迎喔!

兩個小時課程裡的第一個小時的動作暖身通常學員就可以知道自己身體的協調性如何了? 也可以體會音樂與身體的密切感覺為何? 還有當動作出去時對於自己的自信度程度? 以及模仿老師動作的精準度?

給這位學生上了兩堂課的大筆記是: 就算是身體的表演也是要有思考的! 而將自己的身體熱起來卻是首要工作喔!!

既然是戲劇肢體表演班就當然會在每一堂課中出現一些 "表演題" 給學員們挑戰一下囉~~~

  社大學生Kiki送我的手作肥皂~好香阿,又有才...還有班代雖然今天請假,但卻有貼心的安排且照顧周到~~~我的學生怎麼都對我這樣好啦!!!感動~~~

林口社區大學戲劇表演課程已經截止報名囉! 如果對表演有興趣的朋友們可以前來參加本週六10/09週二7:30-9:30pm或下週六10/13上午10:00-12:00林口遠雄未來城戲劇肢體表演超小班免費體驗課程喔!!! 欲報名者請先email確定人數cherry99hsu@gmail.com    乘車資訊請點cherry99hsu - *開課日期10/15*秋季表演班系列課程招生中NEW~聲音表情班,戲劇肢體班,劇本創作班 還有從10/15開始的Cherry+行動表演教室 表演課秋季班系列課程即將在台北市南京東路與新北市林口遠雄未來城開班,歡迎踴躍參與^^

林口社區大學戲劇表演與舞台劇欣賞班第三堂啦~~~ 發現:這一班學生的耳朵與心都有打開耶! 有別於有些參與社區大學學員的心態"只是打發晚上無聊的時間"...光光是上課的整個氣氛,真的是可以感覺得出來喔! 所以老師也會特別的帶勁耶!!

從簡單開始~這也是我的教學法的轉變之一

開始 "分解" 課程啦!

分解後,我發現學員follow的還不錯! 他們細心地,一步步地,不急躁地聽著筆記...每一次重頭開始都可以達到我的要求! 真是太棒了!! 這才是真正的得到!!!

後來我發現這一班大部份的學員都有在社區大學裡拿過其他的課程...這一期看到有開戲劇表演班,很多人都想沒有上過表演課,於是就跑來報名了!

      從美國回台後接的第一個表演教學的案子~ 其實這一個案子早在出國前一個月就接啦:)     教學自己教會的表演課程!!! 希望能夠走精緻服事的路線...畢竟教會福音戲劇演出是為要吸引外教會人的心與目光嘛.          在表演裡的喜怒哀樂教學其實非常弔詭!!! 在學時,我的學校戲劇表演老師從來不教我們如何表達喜怒哀樂......但表演術科學生怎麼懂得演出喜怒哀樂呢?

給個喜怒哀樂的理由吧?

喜怒哀樂絕對不是表面的工作! 皮笑肉不笑~很假!! 大家都知道......沒有真正開心,面部的表情就算有笑,觀眾也看得出來這樣很假!

      常要求我的學生笑著說完這一句台詞,或笑著唱完這一首歌.....但學生也常常回應我說:老師我不會笑

所以嘛.....這就是我說的弔詭!!!!!!!根本就是給自己找藉口!!!!!!!   不過這也是學生正常的反應啦...但既然都來上表演課了,就要勇於打開心房 "試著練習你所不會的" 囉~

太high了~ 這學期開始我就是大學講師啦!

至今依然整個心情很矇~~~

真是以前不積極大學講師的工作,這幾年卻開始很積極了.......

以前是想剛剛從研究所畢業,總是可以朝著自己喜歡的先演演戲,教課就是兼兼差囉~ 但卻有另一邊的聲音說:應該是專心教課,演戲是兼兼差!

但是到如今,我必須說不論哪一總說法都沒有他的錯! 而是要看這時間是怎麼個走法的?

或許萬能的天神就是認為以前的我演戲比較重要,所以演出多於教課;才能成就現階段的教課多於演出.

不管怎樣都好......以前就算很喜歡演出,但真正在演出與排練的當下,那種開心指數或許也沒有那麼高!

這學期的表演教學很豐富呢~ 很榮幸地可以在林口社區大學開課! 離我家最近的一所學校啦!! 意思是我下班後,可以很快地回到家

起先,林口社區大學在上學期與我連絡時,我並沒有想過這班表演課可以開的成! ㄟ...沒想到不僅開課成功,學員的人數也超過了我的想像耶!!!

其實2003年從美國戲劇研究所畢業後,一回台灣就一口氣在台北市教了很多間社區大學,後來因為開始演舞台劇與排戲的關係,只好退出了這個領域. 真的沒想到都搬家來林口了,居然有機會可以在林口社大教課:)

所以接下來的18週Cherry老師就有機會跟大家分享社區大學教課心得啦~

第一堂

我都忘了林口就是華亞科技園區的天下! (其實也是搬來林口後兩年才知道有華亞園區的==) 所以就是工程師很多囉~

本身就俱有的潛能實在是太多了！

若沒有認真地去開發與努力地去學習，大部份的人都是覺得自己根本就不會、根本就不行•••這樣很可惜呢！！
在教學聲音表情的基礎發聲課程時是所有成人學員覺得最最最難的一部份。

成人學員在學習時的顧忌太多，太care許多不必要的煩惱了•••導致無法很快地達到果效。

反之，兒童學員沒有顧忌地跟著練習，幾乎只是一兩三次的練習他們就上手了，並不會有任何的尷尬心裡讓兒童的學習裹足不前！ 

讓我們多一點學習小孩的心，多帶一點想像力••••••

一大早就教學表演課，應該是除了學校課程之外最早的表演課教學吧(^｡^)
教學這一堂表演課我也開了眼界，獲益良多啊~~~
看到我所不了解的行業工作模式，很讓我新奇！
主管在多日之前就告知我是在要早會時教一個小時的表演課程，在課程的開始公司會帶暖身操！（wooo,太優秀了！真是一家用心的公司啊！！想必做完暖身操的大家細胞都有相當程度的酥醒吧！！！）大傻眼！！！公司的暖身操居然是看著激烈的有氧舞蹈韻律DVD跟著跳•••大家不分男女年齡都很有動感地跟著節奏抖動身體！！！太厲害了！！！

而從事業務員的工作最重要的是什麼呢？

當我在為這一群業務員備課時想到了 ＂大方＂

最近深深的體會到: 既然人生就是一直不停地在學習,那應該就要讓自己 "安心地" 處在一種學習的環境......"學習" 是有很多種啦ex:人生處事處世的功課,或是喜歡,興趣,必要之類的技能學習.......不論如何,我開始覺得能夠有時間,稍稍停下自己的腳步投身於學習,是一件很美好的事! 心不寧靜,說真的也吸收不了練習的時間!! 之前也有疑惑為何學習這樣多? 相信自己的初衷一定是喜歡,但已經不是單純的學生年代了,要一邊學習,還要一邊忙碌工作......所以才能深深體會安靜學習時刻的珍貴! (想必很多人無法擁有這樣的學習福氣吧!特別是結了婚又有小孩的人) 加油啦~為了自己的追求,努力擠出一點點時間學習,這也是愛自己的一種方式喔

第三堂囉~

通常在表演課堂上Cherry老師出了表演題,讓學生總會知道這個題目事件的 "開頭" 與 "結束",但 "中間" 的過程,連接點,橋段...等都被忽略掉,要不就是匆匆帶過演到結尾,速速下台!

很可惜耶~

當老師在學表演的學生時代,我們都想辦法在台上停留久一點,不要像急驚風的速速下台...但也是要合理的設定,才能延長在舞台上表演的時間啦!

所以當我在教學時,常常會限制某些表演題的表演分鐘數,就是預防學生匆匆演完速速下台的景況.

     好多學生都在問: 怎麼背劇本呀???

其實劇本不是用背的喔! 當然 "記憶" 的部份對於台詞的熟悉度是一種過程

第二堂課的開始還是給學生一張A4的短劇本......其實她們對劇本與台詞因為排練多次的關係都有相當程度的熟悉,但身為觀賞者的我卻達不到內心裡去的感覺.......於是我就要求學員們:表演試著再多一點走入"內心",再多一點"看見"!

而她們的確是有更多的內心與看見了......但就是缺了什麼,讓我覺得她們講出來的台詞是 "雙岔路"!

原因: 她們在各自背地說出自己台詞.....不care對方的台詞,拼命地把自己的台詞講完演完,這一齣短劇就了事了.

於是,寫劇本的我寫的是 "對話" ,但演出的學員們卻是自己講自己的,並非對話演出進行...導致我覺得一齣劇的雙岔路!

表演的 "丟" 與 "接" 相當的重要......只有背背背劇本,就會笨笨地喔

開心~~~大家都好支持Cherry老師七月去美國之前所開的表演課程^O^ 還有學生說等老師九月回台後還要繼續來上課 

不過先給昨天晚上20120611第三期的聲音表情課週一班的新生來個掌聲鼓勵鼓勵優!!!

面對才剛開始的第一堂課Cherry老師就拿出了小短劇給大家排練,兩位新同學所呈現出來的感覺都很穩重喔!

沒錯,越來越走內心與真實的方向了!!!

在表演的學習裡,若是太缺少反覆要求的 "寫實訓練" 那.......表演出來的成果真的會很無味!

更多次的排練,帶出更多樣的感受與熟練