如何做劇本裡的角色功課?Hello everyone:
老師的問題又來囉~ 本週要探討的是: 如何做劇本裡的角色功課? 再一次竭誠的歡迎對戲劇表演有興趣的各位勇於PO上你的見解...無論是週二的學員們,或是路人甲乙...等一起來共襄盛舉! 你知道的,老師還是有問必答喔!
做角色功課是很好玩的作業...很多人都以為只要上台有信心,不懼怕,不害羞,勇於表達自己...就可以當個好演員. 其實不只是這樣而已!
你是否曾經在娛樂新聞中看到許多藝人或演員接了電視電影舞台劇的演出時,都說自己在做演員功課呢? 比方說,觀察那一行人的生活型態,作息,心態...等.
演戲...是一定要做功課的!
雖然你所了解的劇本裡並不會完整的說出這個角色在28歲之前的年頭發生過什麼細微的小故事,也不會說出在此角色的工作職場與愛情,家庭關係裡有什麼樣的鮮事或挫折...但都必須要演員本人發揮想像力來為自己所扮演的角色說故事...然而說出來的故事與設定必須得要依照劇本的邏輯合理化喔!
如此行...演員演出來的角色才會有血有肉,並且真實具有說服力!
怎樣消除在表演時的緊張感?老師來發問問題囉...希望大家能毫不吝嗇的提供分享^^
此題專為每週二晚上的學員們發問的...如果不理我...我就...出...很...多...功...課...給...你...們...
請問怎樣消除在表演時的緊張感呢? 歡迎自由留言
說故事與表演的關係?有人說會說故事的人懂得表演...似乎有這麼一回事喔!
記得小時候,我總是在阿嬤哄我午睡的的時候,吵著阿嬤講故事我才肯躺在床上.
那時我認為阿嬤的第一名故事是 "桃太郎",第二名是 "虎姑婆"
超愛看歌仔戲的阿嬤真的很會講故事...阿嬤的台語滔滔不絕的講著撿到一顆桃子的老太太與老先生拿著大刀子...阿嬤一邊演著拿著大刀切桃子的模樣...然後,桃太郎怎樣怎樣的...經歷過日據時代的阿嬤悠悠哉哉的唱出一整首"桃汰郎"主題曲: mo mo ta lo sun,mo mo ta lo sun......阿嬤在床上晃呀晃著演起了桃太郎,我也心滿意足的沒有遇完那三隻動物就睡著了......(那時還沒有林小樓的桃太郎電影喔)
阿嬤說起"虎姑婆"的故事,也在我面前演了一齣在很深很深的夜裡的虎姑婆...我的阿嬤就是那隻虎姑婆......於是,小時候過了晚上十點我都不敢待在黑漆漆的外面,好怕會被虎姑婆抓走!
會講故事的人眼睛有神,表情生動,加上比手畫腳的配搭,而且了解整個故事的劇情與人物的走向...會講故事的人讓你跳脫環境,帶你進入到另一個奇幻世界!
教我如何表演喜怒哀樂?常常在教表演課的第一堂課的時候, 學生們總會問我:老師,教我們如何演喜怒哀樂...
臉部喜怒哀樂的練習通常在表演課的一開始是用來做臉部暖身用的...是一種很膚淺的臉部表情呈現.
我們卻要更進一步的探討: 為什麼人有喜怒哀樂? 你為了什麼而喜? 你為了什麼而怒? 你為了什麼而哀? 你為了什麼而樂?
臉部的表情建立於內在真實情緒的釋放, 而角色的情緒建立於劇情流動與人物角色的內在動機...等等, 都是必須深入研究的.
如果單單只做臉部表情的喜怒哀樂呈現,而沒有或忽略了內在的心理活動, 這樣的表演就顯得空虛空洞了.
所以身為表演者必須要了解完全的劇本設定走向,自我角色的性格與跟其他劇中人物的關係發展, 就可以建立完整的情緒表達,你自然而然的呈現出正確的喜怒哀樂的臉部表情了.
肢體開發不是舞蹈課好些年前我在戲劇表演教學時,會在課程的一剛開始會帶一點暖身的動作. 目的是讓學員們的身體細胞活絡甦醒起來,如此較有利於接下來的表演訓練課程.
另一方面,許多人也看過我的表演,認為我是一個會跳舞的人.
於是,就會有許多人跑來跟我說要我教他們跳舞......所以現在我就針對這項問題來回答囉^^
首先,學員們必須要清楚自己想要學的是什麼? 你是想要學表演課呢? 還是想要學舞蹈課?
因為表演課與舞蹈課的學習是不一樣的!
目前台灣有許多舞蹈教室提供多樣的舞蹈教學的課程, 如:街舞,爵士舞,芭蕾,民族舞...以及各式各樣的中東肚皮舞,印度舞...之類的. 都有專門的與科班出身的舞蹈老師開班授課.
特點四 行動教室的意義-上課地點自由選擇你曾經因為交通與距離的不方便,而打消學習的念頭嗎?
<行動表演教室> 的 "行動教室" 的意義是: 上課的地點是學員的自由選擇.
若是你不想要有舟車勞頓之苦,CherryHsu也很願意去到你的公司為你服務喔. (如果你的公司有可以使用的空間)
當然 <行動表演教室> 有和多方的場地與教室有合作的關係,這些場地與教室皆是大眾交通工具方便到達的地點.
或是你有適合上課的場地,又與三五好友一同上課,CherryHsu很願意到你的地方去進行授課.
若是你所選擇的課程非肢體開發類,而是較為靜態式的表演課程,其實並不需要很大的上課空間. 學員們就可以自行斟酌選擇上課地點.
<行動表演教室> 秉持著 "行動教室" 原則, 因此我很樂意與你討論最方便你的上課地點.
特點三 小班制教學一. 學習不等待
目前台灣學習戲劇表演的課程與補教的教學單位畢竟為少. 也常常因為人數的不足,導致課程的流產.
所以有心想學習戲劇表演的人士,總是一個學期等過一個學期...或是一季等過一季......
"等待"是耗費生命的!
現在<行動表演教室> 不讓你等待再等待了!
只要你跟你的三五好友想要學習戲劇表演 <行動表演教室> 就立即為妳開課!
歡迎大家直接跟CherryHsu連絡,敲敲上課的時間喔^^
特點二 教學獨特性-為你量身訂做的表演課程<行動表演教室> 顛覆傳統戲劇表演教學的學習模式!
針對個人與公司團體,為你量身訂做適合你的表演課程,並且解決你的職場工作的表達困境.
先發現你的自我表達問題所在,再運用戲劇表演的課程訓練,帶領你重重的突破難關.
拿出實際工作上的表達盲點作為課程裡的演練與重點邏輯訓練. 以及經由同學們在課堂上的呈現與互相觀摩切磋,必能撞擊出令人意想不到的火花!
戲劇表演再也不是只藝術類的培養與才藝類的學習了,讓戲劇表演更佳的貼近你的職場生涯吧!
<行動表演教室> 打破老師教什麼,學生就學什麼的時代. 是你要學什麼? 就告訴我! 我為你做全套的設計!
由 <行動表演教室> 的CherryHsu 與學員們共同討論出教案, 與獨一無二的設計課程教學,為你帶出生命的成長與職場工作上的大躍進!
特點一 上課時間很彈性1. A: 想要在下班之後上表演課的你,總是錯過開班的時間,但又常常工作的忙碌與課程的招生人數不足,而必須等待下一個學期的開課時間嗎?
Q: 現在只要你與你的三,五好友想要學表演就可馬上連絡 <行動表演教室> 喔! 我將與你討論上課的地點與學習的方式,小班制教學讓你心動就馬上行動,先萬不要再蹉跎光陰浪費美好青春了!
2. A: 若你的身份是: 自由工作者,家庭主婦,夜間部學生,或者是家裡太有錢不需要工作的貴婦...你們不想要在晚上或是週末上表演課,但總是要配合上班族晚上上課的時間...最後你不開心...就不了了之了...怎麼辦?
Q: <行動表演教室> 提供星期一~五的上午與下午的白天時間讓你選擇! CherryHsu也非常喜歡在白天教表演課喔^^ 你與你的朋友們可以先與我聯絡,告知你們可以的上課時間;若你是一個人,就得要等等看有沒有人一起合班上課囉. (表演課要多一點點人上課才有效益,也比較好玩嘛!)
當然 <行動表演教室> 晚上與週末的時間也為上班族的你服務喔~
如果你的公司有同好中人,公司的內部又正好有學習的場地空間,不想要舟車勞頓下了班還要趕車的學員們CherryHsu相當願意去你們的公司授課喔.
CherryHsu的個人資料本名: 許婕穎 <行動表演教室> 網路名稱: CherryHsu(就是為你量身訂做表演課程的老師) 台灣藝術大學戲劇系`黎明技術學院演藝系`崇右技術學院演藝事業系 兼任講師; 關渡基督書院Christ's College英文系戲劇講師; 光仁中學音樂班~表演藝術老師; 林口社區大學戲劇表演講師; Cherry+行動表演教室~負責人 
學習經歷: 美國Lindenwood University戲劇研究所MFA 主修劇場導演
國立台灣藝術大學 戲劇系 編導組
台北市私立華岡藝術學校 戲劇科 主修表演
目前職業: 演員~舞台劇,歌舞劇,電影,電視劇; 表演藝術教學
專長: 戲劇表演, 表演教學, 肢體開發, 主持
行動表演教室-序各位親愛的朋友們,大家好:
我是格主CherryHsu,很開心在這與大家相會^^
<行動表演教室>目前還在規劃中...其實是在設計名片,DM,課表,網路文宣...等等.
因為本人對於行政宣傳方面較於柔弱,所以文宣出土的速度並不會太快...呵...
不過課程規劃與安排已在我的腦中有了完善的系統^^ 也請各位靜待我的文宣喔
接下來,由我來簡介何謂<行動表演教室>
2009年8月14日星期五,去北美館看了Pixar皮克斯動畫20年
看完之後,一個心得: 超感動的!
皮克斯動畫電影不僅僅只是動畫卡通而已,每一個鏡頭他們都很認真的 "畫" 來...每一格格的分鏡表(故事板)都畫的好精細! 都可以當作一本超級高檔的漫畫書...超高檔的阿!!!
皮克斯著重 "故事"......網路上說皮克斯是: "故事" 才是王道......沒錯!沒錯!沒錯! 我點頭如搗蒜阿!!!
原來之前看的海底總動員,怪獸電力公司,料理鼠王...都是皮克斯的作品......難怪覺得 料理鼠王 是一部好大人的動畫電影,是充滿人生哲理的成熟電影.
